Mag 40 : Une année pour comprendre les saisons
Ecole-musée : Plus qu’une parenthèse ! 10 propositions pour rendre l’élève davantage acteur de sa visite
Mag 35 : Ecole du dehors : Les marrons et le cycle de vie du marronier
Séquence pour apprendre dehors : Utiliser des repères spaciaux pour s’orienter dans l’espace
Rentrée des sciences : les caractéristiques anatomiques des animaux et la classification phylogénétique
Mag 10 : Tisse, tissons, tissez
Sciences en balade : Graines, fleurs, fruits en Hesbaye