École dehors et apprentissages
Dans le cadre d’une éducation relative à l’environnement, l’idée d’enseigner dehors est une nouvelle piste proposée afin de relier davantage les enfants à leur milieu naturel. Cette approche pédagogique provoque un certain engouement auprès des acteurs de l’éducation, toutefois, relier « l’école du dehors » aux apprentissages n’est pas une évidence pour les enseignants. Ce […]
Didac’sciences
L’accès aux écrits de la recherche en didactique des sciences est essentiel pour la formation des futurs enseignants. Il répond aux nouvelles perspectives de la formation initiale des enseignants et au développement des STEM en Belgique francophone. À cette fin, la plateforme DidacSciences propose un outil visant à faciliter l’entrée dans ces écrits. Les formateurs […]
ScienceNum
>> Téléchargez gratuitement nos outils didactiquesⓘ destinés aux publics : Primaires Secondaires Extrascolaires >> Emprunter gratuitement des malles de matérielⓘ: Sparkoh! (Frameries) ASBL Hypothese (Liège) Scienceinfuse (LLN) >> Visionnez nos capsules vidéos présentant des entreprises 2.0 et des métiers STEM >> Les dispositifs didactiques de ScienceNum Un dispositif didactique est composé : d’une fiche pédagogique […]
Sciences en cadence
Le magazine « Sciences en cadence » propose des séquences les plus courtes possibles qui sont accessibles aux enseignants « novices » en didactique des sciences. Les outils utilisés dans la séquence d’apprentissage sont téléchargeables par les enseignants sur le site web : https://sciencesencadence.be Les objectifs d’apprentissage poursuivis dans le cadre des séquences construites respectent les attendus des […]
