Culture

Cette section du site est dédiée à tous les intervenants du domaine culturel et artistique, qu’il s’agisse d’animateurs de musées, d’artistes, de responsables de bibliothèques, de guides …

Depuis plus de dix ans, notre association a conduit divers projets en collaboration avec ces acteurs du monde culturel. Notre objectif est double : d’une part, intégrer ces rencontres dans le cadre de séquences pédagogiques, principalement en sciences, et d’autre part, de rendre l’élève acteur de ces rencontres.

Formations

Hypothèse conçoit et propose une offre de formation à destination des acteurs du monde culturel (animateurs de musées, artistes, responsables de bibliothèques, guides…). Nous offrons des formations pour intégrer vos activités et vos ressources pédagogiques dans une démarche d’apprentissage fondée sur les expériences vécues en classe.

Programmées :

Quand les représentants de l'art du spectacle se déplacent dans la classe : Une rencontre qui constitue plus qu'une parenthèse

Véritable charnière entre le monde enseignant et les acteurs de diffusion de la culture, l’ASBL Hypothèse a acquis une solide expertise liée aux animations du public scolaire. Sur base des nombreuses collaborations dans le cadre de projets scientifiques entre l’ASBL, les animateurs de musées et les enseignants, nous souhaitons à présent ouvrir notre offre de formation à tous les intervenants culturels et artistiques.

Objectif de la formation : Faciliter l’intégration d’une rencontre culturelle dans les apprentissages scolaires scientifiques pour qu’elle soit plus qu’une parenthèse dans la vie de l’élève.

Public visé : Pour tous les acteurs du monde théâtral jeune public qui proposent une offre de spectacle à un public scolaire et se destinant à être intervenant dans des classes de maternel et/ou primaire dans le cadre du PECA.

Un module de 2 jours :

• Présentation du PECA et des prescrits scolaires

• Présentation et mise en situation de projets liant l’art et la culture aux sciences

• Travail sur les projets personnels des participants

• Propositions pour rendre l’élève acteur de cette rencontre

Quand : Le 28 mai 2024 de 9h à 16h et le 25 juin 2024 de 9h à 16h.

Où : À la bibliothèque provinciale de Marche-en-Famenne Chaussée de l’Ourthe, n° 74 – 6900 Marche-en-Famenne

Infos et inscriptions : m.mosbeux@hypothese.be ou 04/267.05.99 GRATUIT

La rencontre culturelle et artistique en classe : plus qu'une parenthèse

Public visé : Pour tous les artistes et les intervenants culturels (danseurs, peintres, sculpteurs, comédiens, chanteurs, conteurs, dessinateurs, photographes, arts de la scène, marionnettistes, musiciens, improvisateurs, bibliothécaires…) se destinant à être intervenant dans des classes de maternel et/ou primaire dans le cadre du PECA.

Un module de 2 jours :

• Présentation du PECA et des prescrits scolaires

• Présentation et mise en situation de projets liant l’art et la culture aux sciences

• Travail sur les projets personnels des participants

• Propositions pour rendre l’élève acteur de cette rencontre

Quand : Le 22 mai 2024 de 9h à 16h et le 18 juin 2024 de 9h à 16h.

Où : Au CRIE de Liège Rue Fusch 3, 4000 Liège

Infos et inscriptions : m.mosbeux@hypothese.be ou 04/267.05.99 GRATUIT

À la demande

Vous avez la possibilité de contacter l’ASBL pour bénéficier d’une formation sur mesure selon vos besoins.

Contact : contact@hypothese.be ou 04/267.05.99

Outils

Hypothèse a élaboré au fil des ans des outils destinés aux divers acteurs du monde culturel et artistique. Ces outils visent à améliorer l’intégration des rencontres culturelles dans les séquences d’apprentissage. De plus, vous avez la possibilité de contacter l’ASBL pour bénéficier d’un accompagnement personnalisé dans le cadre d’un projet que vous envisagez de mener.

Retrouvez le projet écoles-musées qui s’inscrit dans ces outils ainsi que la brochure : école-musée, plus qu’une parenthèse ! 10 propositions pour rendre l’élève-visiteur davantage acteur de sa visite.

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